最近，杭州某社区出现了帮忙接娃的“共享奶奶”，引发关注。据悉，该社区目前有5位“共享奶奶”，她们做的是“一老一小”公益服务：接送双职工家庭的孩子上下学，陪伴辖区老人看病、买药等。
“共享奶奶”的共同身份是该社区的退休居民，最小的50岁，最大的65岁。刚开始推出上述服务时，有需要的居民会先联系社区，再由社区对接“共享奶奶”的档期，安排人手。如今过了四五个月，“共享奶奶”已经出动了上百次，很多居民跟奶奶们混了个脸熟，直接就会找她们帮忙。
“共享奶奶”的出现，迎合了现实需求，解了部分人的燃眉之急。对于双职工家庭，孩子上学或放学无疑是一个问题，让习惯了早起、下午4点也有闲暇的奶奶们参与孩子的接送，可以产生互补与互哺的效果。于孩子而言，自己的亲爷爷或亲奶奶由于各种原因不在身边，“共享奶奶”一定程度替代了亲爷爷或亲奶奶，是隔代亲情的某种替代，至少是某种暂时性替代。于“共享奶奶”而言，不少老人平日闲来无事，和孩子们在一起互动，可以获得情绪价值，多数老人愿意和孩子玩耍，从孩子们身上学习到很多新知识，了解到很多新信息，“我看着他们长大，他们陪着我变老”，并不是一句空话。
譬如，奶奶的孙子孙女大了，上中学了，不再需要接送了，她们多少会感觉无聊、乏味。这时候，如果能继续接送社区的孩子们上学与放学，当然可以一定程度消解其内心的失落感。再如，奶奶与孩子们一起玩当下孩子们流行的各种游戏，当然有利于保持其思维的活跃度。此举能丰富其晚年的幸福与惬意生活，亦能维系其自我价值感与成就感，还能增进其家人亲友及街坊邻里对其的认同感。
对于那些陪伴辖区老人看病、买药的“共享奶奶”，她们无疑具有年龄相仿、经验类似、认知相近的天然优势。老人更懂老人，身患疾病的老人的一个眼神、一个动作、一句话，“共享奶奶”基本上可以做到“秒懂”，可以及时提供贴身与贴心服务。年轻人忙碌承受各种压力的时候，让年轻一些的老人参与照顾年长一些的老人，闲暇之余还可以聊聊天、谈谈心、拉拉家常，无疑是极好的事。
“共享奶奶”的出现及其后的可持续发展，很大程度倚仗于两个基本条件：其一，“共享奶奶”自身的身体足够健康，心地足够善良，有强烈的奉献与公益精神；其二，有现实需求的社区街坊得充分信任“共享奶奶”，完全信任她们可以胜任这份工作，让孩子安全地上学或安全地回家，完美照顾看病、买药的病患老人；其三，通过口口相传或媒体报道与宣传，这种公益行动会产生“星星之火，可以燎原”的效果，更多人自愿或志愿加入到“共享奶奶”的行列中。
要剔除对于部分老人的刻板印象，事实上，很多老人完全可以力所能及地做一些服务社会与社区的事。通过社区居民间的共享机制，提升社区居民的社区归属感与认同感，唤醒社区集体意识，广泛动员社区资源，建构集体性的社区行动力。