日前，一场主题为“数学文化与日常生活”的讲座在太湖畔的金庭镇举行，苏州大学数学科学学院的14位教授学者与受邀前来的文化、商业、科技精英，围绕数学科学如何与文化艺术结合、如何在日常生活、教育科技中更好地提升数学思维等话题开展深度交流研讨。参与研讨的与会者大呼想不到，原来数学和生活那么“天衣无缝”，基础学科“走进”烟火生活大有可为。

苏大教授倪劲松首先从古希腊哲学的发展轨迹出发，解说柏拉图站在神学角度进入数学的历程，接着讲解了亚里士多德又是如何从实验科学去探索经验，用实践去架构数学。他认为，现代数学的价值是怎样解决问题的思维和方法，并向在场学者推荐《早期希腊科学》《数学的故事》等书。倪劲松认为，“数学是最好的训练平台，读懂波利亚读题、构思、操作、反思四步解题法，那么不仅仅是数学，做任何学问都可以借用其思维模式去探究，这对当代人的价值极大。”随后，他借用柏拉图的话“数学是未知世界通向可知世界的桥梁”作为对记者提问的回答。

在研讨会上，苏州大学数学科学学院的张影教授抛出一个有趣的生活课题——“身份证校验码的数学原理”，引起与会人员的浓厚兴趣。他用生动幽默的语言将晦涩难懂的二进制算法娓娓道来，用简单的加减乘除验证身份证号码的真实性并加以实例论证。他表示，“这是我每天做课题烦躁时用3分钟解压的小游戏，防止思维固化。”

对儿童教育颇有研究的博士生导师杨凌教授表示，在生活中，处处可以用具体事例来导入数学思维，这对孩子的数学教育更“简洁明了，易于达成”。他随后由生活中的简单问题讲起。“比如我去饭店带小朋友吃饭，买了20个苏州小块枣泥麻饼，需要分给3个小孩子。那么一共有多少种分法？如果你能告诉我，我就把这20块全给你吃。那怎么做呢？从3个开始分，慢慢加到20个，这就是循序渐进的学习。”他表示，解决简单问题到复杂问题的演变过程，就是数学思维模式的培养，“兴趣是最好的老师，要让学生爱上数学。”

此外，王义乾副教授就“飞行中的数学”为题，深入浅出地剖析了航空与数学的关系，并用“嫦娥奔月”“敦煌飞天”等神话，引出中国自古以来的飞天一梦，简述了流体力学在飞机起飞过程中的基本原理。丰世富副教授则聚焦数学在生活中的实用性，巧妙地点出了让人不轻易上当受骗的几个数学窍门。专门研究数学科学文化史的博士后石路遥老师等其他与会专家学者，还就“苏州码”“数学文化里的中国核心价值”等话题发表了非常精彩的观点。

缘何高大上的数学，要走进我们的生活？参与研讨会的书法老师逢成华告诉记者，数学不仅仅是抽象的公式和推理，它也不应该局限于刷题和应试，就如书法艺术离不开日常生活一样，数学也应该是生活化的。据悉，苏大数学科学学院接下来将结合天元文化党建工作，持续探讨数学与生活之间的关系，如数学在音乐、绘画、书法、舞蹈、诗歌以及在物理、化学、语文、行政管理等各学科门类乃至劳动教育中的具体应用。与会的相关人士还介绍，在古代数学为君子“六艺”之一，数学不仅仅是门科学，更是一门艺术，是“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的中国文化传统，要从艺术角度去看待中国数学之美，展现中国数学文化的魅力。

研讨会还安排了一场关于苏州文化的名家专题讲座，集体阅读了詹一先的长篇历史小说《廉吏暴式昭》，并前往暴式昭纪念馆开展了一次廉政文化教育活动。