当彩泥变身民族娃娃、剪纸跃出吉祥图腾、课堂飘起馕饼香气，太原市杏花岭区三桥街小学校的孩子们正以独特方式书写着"民族团结一家亲"的生动故事。近日，该校围绕"同心共筑中国梦"主题，分年级开展民族团结月系列活动，让民族文化在指尖实践中绽放光彩。

彩泥捏出“民族全家福” 

低年级学生用五彩泥团塑出“民族娃娃”：蒙古族的长袍腰带、苗族的银铃头饰、维吾尔族的热瓦普乐器……1-2年级孩子们以童趣视角还原民族特色，在搓捏揉粘中理解"56个民族56朵花"的深刻含义。一件件充满想象力的作品，成为教室里的"微型民族文化展"。

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小报承载“文化大世界” 

中年级学生则化身“民族文化解码员”，通过制作民族小报和介绍卡展开探索。3-4年级同学将藏族雪顿节、傣族泼水节等特色习俗转化为图文并茂的手绘作品，有的还附上“我最想体验的民族节日”心愿卡。教师表示：“这种学习方式既锻炼信息整合能力，更在孩子心里播下尊重差异的种子。”

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技艺美食双体验 

高年级活动区飘来阵阵香气——5年级学生正分组体验民族技艺与美食。剪纸组巧手翻飞，剪出象征团结的石榴籽纹样；美食组揉面烤馕、调制油茶，用摆盘再现“民族团结宴”。学生李昊然兴奋地说：“原来馕饼上的花纹也有故事，我们新疆同学还教大家跳了舞！”

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暑期研学中，不少学生走进民族地区实地体验：湘西苗寨学蜡染、内蒙古草原穿袍策马、云南傣家竹楼品菠萝饭……家长们反馈，这类实践让孩子真正读懂"像石榴籽一样紧紧抱在一起"的深意。

该校德育主任介绍，本次活动突破传统宣讲模式，通过“做中学、玩中悟”让民族团结教育具象化。下阶段将举办成果巡展，并开发校本课程，让民族团结教育持续浸润校园。

（网易山西 郗艳 助编 曹惠）

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