倡导“每个人都是自己健康第一责任人”的理念，引导孩子不共用毛巾、杯子，不随意用手揉眼睛，养成戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯。注意防范流行疾病，做好健康监测。

保持室内清洁、干燥，定期通风换气，不随意把室外不清洁、未消毒的物品带入室内，垃圾分类投放。

不让孩子食用不符合卫生要求的饮食，少吃冰冻饮食，不暴饮暴食，少吃高盐、高糖、油炸、熏制食品。

保证孩子充足的睡眠，引导孩子适当锻炼身体，增强体质，保持良好的精神状态。

孩子应时刻在家长的视线与监管范围内，不把孩子单独留在室内、车里，不让孩子在无成年人陪同情况下外出活动。

不让孩子独自或结伴到马路边、水边、建筑工地等危险区域玩耍，防止交通、溺水等事故。

做好家庭阳台、平台等区域的安全防护。教育孩子不向楼下抛东西，不攀爬阳台、门窗或其他高处，谨防摔伤、坠落。

及时排查家中电线、燃气管道、电器、刀具及其他器械安全，防止触电、烫伤、煤气中毒、器械伤害等事故。

将易燃、易爆、易碎、有毒、锋利或其他对孩子身心有不良影响的玩具、物品保管好，不让孩子接触。教育孩子不随意把东西放进嘴、耳、鼻、眼中，不随意把东西套在头上和脖子上。

家中药品妥善放置，不让孩子随意触碰。教育孩子正确合理使用网络和电子产品，控制其使用时间。

教育孩子与小朋友友好相处。外出时，和孩子一起遵守交通规则、乘车规则，注意交通安全。教育孩子不逗打猫、狗等动物。

教育孩子不让其他人看、触摸、拍摄自己的隐私部位。

教育孩子不接受陌生人的食物、礼物，不把家庭信息告诉陌生人，被陌生人强迫带走时大声呼救并跑向人群密集处，与家人走散时应留在原地不动或向警察求助。

教育孩子熟知自己的姓名、园名、家庭住址及家长的姓名、电话、单位，遇到意外会求助，会表达清楚。

从学前儿童身心发展特点和利益出发，尊重孩子人格尊严，倾听、了解孩子的意见，鼓励、引导孩子参与家庭、社会和文化生活，促进孩子获得全面发展。

根据国家“双减”政策要求，不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。请以实际行动予以支持，尊重孩子身心发展规律和年龄特点，创造良好家庭环境，促进孩子健康成长。