蝉鸣阵阵，似是夏日欢快的乐章，阳光透过树叶的缝隙洒下，在书页上形成一片片斑驳的光影。太原市迎泽区文新小学三年级，一场以“书香润童心，阅读伴成长”为主题的暑期阅读活动正如火如荼地开展着，为孩子们的暑期生活勾勒出一幅充满书香与梦想的绚丽画卷。

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活动旨在丰富三年级学生暑期生活，培养良好阅读习惯，引导学生在阅读中收获知识与惊喜。

活动启幕：理念引领，定制阅读方案

活动以“阅读像储蓄罐，积累将馈惊喜”为理念，为三年级学生定制阅读方案。温馨小贴士如同一盏明灯，为孩子们的阅读之旅指明了方向。它明确要求：每天课外 reading 不少于40分钟，至少读2本书，还需从推荐书目中选喜爱书籍，完成读书卡，助力学生规划阅读。

书目推荐：多元丰富，满足个性需求

推荐书目丰富多元，宛如一座知识的宝库，为孩子们打开了通往不同世界的大门。共读类有法布尔《昆虫记》，带领学生探秘奇妙昆虫世界；高士其《细菌世界历险记》，开启微观细菌探险之旅；汉斯・尤尔根・普雷斯《游戏中的科学》，让科学知识在趣味游戏中呈现。选读类涵盖《中国古代神话》《希腊英雄与神话故事》等，满足不同阅读喜好。

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阅读风采：热情高涨，收获满满惊喜

活动开展后，学生热情高涨。不少同学每天按时阅读，在书页间探寻奇妙。有的沉浸《昆虫记》，观察昆虫习性，记录独特发现；有的遨游《细菌世界历险记》，惊叹微观奥秘，和细菌“交朋友”。阅读中，大家认真填写读书卡，记录书名、阅读时间、精彩词句，把阅读收获留存。

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家长支持：亲子共读，营造书香家庭

家长们也积极支持，分享孩子阅读变化：“孩子以前爱玩手机，现在每天盼着阅读，还会讲书中故事，交流奇妙知识，真的很欣慰。” 阅读不仅让孩子们收获了知识，更让亲子之间的交流多了浓浓的文化氛围。

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此次暑期阅读活动，是学校语文素养培养的延伸。通过规划阅读量、推荐优质书目、引导记录感悟，培养三年级学生阅读习惯，提升文学素养，让他们在暑期与书为友，用阅读拓宽视野、丰富心灵。老师们期待着在新学期，孩子们带着暑期阅读的丰厚积累回归校园。他们将带着满满的收获，与同学们分享精彩的故事，交流深刻的感悟，让暑期阅读的成果在校园里绽放出更加绚烂的光彩。相信在书香的滋养下，文新小学的孩子们一定能够在成长的道路上走得更加自信、更加坚定，书写出属于自己的精彩篇章。

（网易山西 郗艳 通讯员 董曼 助编 兰亚丹）

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