9月23日下午，太原市迎泽区小五台小学召开了一场以“弘扬教育家精神，争做新时代‘大先生’”为主题的师德师风大会暨班主任会议。此次会议旨在通过参观陶行知研究馆的学习成果分享，进一步提升班主任队伍的专业素养和师德水平，特别是针对特殊教育需求的学生的教育方法进行了深入探讨与交流。

nerror="javascript:this.style.opacity = 0;" src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fcms-bucket.ws.126.net%2F2024%2F0925%2F51f338c0j00skcz5r00w1c0034002c0c.jpg&thumbnail=660x2147483647&quality=80&type=jpg" alt="" />

会议伊始，教导处任毅副主任首先向与会班主任老师们介绍了此次会议的重要意义，并强调了师德师风建设在教育教学工作中的核心地位。

随后，周天宇老师分享了她在参观陶行知研究馆后的深刻感悟及特殊教育需求学生的教育方法。周天宇老师讲述了自己在陶行知研究馆的学习经历，仿佛穿越时空与陶行知先生进行了一场跨时空对话。她深刻感受到陶行知先生用爱去教育学生的伟大精神，这种精神值得每一位教育工作者学习。她在聆听了迎泽区特殊教育学校张晓霞校长关于《关注有特殊教育需求的学生 推进教育公平》的讲座后，深有感触，每一个学生都是独一无二的，他们都有独特的价值和潜力，特别是那些有特殊教育需求的学生，需要教师给予更多的耐心、关爱和专业支持。她结合特殊教育需求学生的实际案例，详细阐述了在日常教学中关注这些学生的方法，帮助他们克服困难，茁壮成长。

nerror="javascript:this.style.opacity = 0;" src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fcms-bucket.ws.126.net%2F2024%2F0925%2F42771b4bj00skcz5s00zrc0034002c0c.jpg&thumbnail=660x2147483647&quality=80&type=jpg" alt="" />

nerror="javascript:this.style.opacity = 0;" src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fcms-bucket.ws.126.net%2F2024%2F0925%2Fa5100e47j00skcz5r011kc0034002c0c.jpg&thumbnail=660x2147483647&quality=80&type=jpg" alt="" />

任晓青副校长发表了总结讲话，她引用陶行知先生的名言“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”，鼓励班主任们建立真挚的师生关系，用心去理解和关心学生。她强调，师德师风建设是一项系统工程，需要全体教师共同努力，不断提升自身的专业素养和师德修养，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

传承是最好的纪念，担当是最好的传承。此次师德师风会议进一步增强了小五台小学教师对陶行知先生及其教育思想的全面认识，深刻感受陶行知先生毕生奉献教育事业的拳拳爱国心。大家一致表示，要弘扬高尚师德师风，不忘教育初心，牢记育人使命，传承行知精神，争做“四有”好老师，以更加饱满的热情投入到教育事业中。

（网易山西 张敏 通讯员 周天宇 助编 刘祥蓉）

nerror="javascript:this.style.opacity = 0;" src="http://nu1ol.zybear.com/file/upload/202509/15/124649742.jpg" alt="" style="text-align: center; margin: 0px auto; display: block;" />